Konferencia biskupov Slovenska na svojom 67. plenárnom zasadnutí dňa 28.10.2010 (KBS/67/28.10.2010) schválila Kurikulum predmetu katolícke náboženstvo/náboženská výchova pre ZŠ, SŠ, štvorročné a osemročné gymnáziá, dvojročné nadstavbové stredné školy.
RÁMCOVÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM predmetu katolícke náboženstvo/náboženská výchova pre ZŠ, SŠ, štvorročné a osemročné gymnáziá, dvojročné nadstavbové stredné školy.
Primárne vzdelávanie ISCED 1 (1.stupeň ZŠ)Úvod do predmetu
[stiahni]1.-4. ročník ZŠ
[stiahni]Profil absolventa primárneho stupňa - kompetencie
[stiahni]Nižšie sekundárne vzdelávanie ISCED 2 (2.stupeň ZŠ)Úvod do predmetu
[stiahni]5.-9. ročník ZŠ
[stiahni]1.-4. ročník osemročných gymnázií
[stiahni]Profil absolventa nižšieho sekundárneho stupňa
[stiahni]Vyššie sekundárne vzdelávanie ISCED 3 (Stredné školy s maturitou, SOŠ bez maturity)Úvod do predmetu
[stiahni]1.-5. ročník SŠ
[stiahni]1.–4. ročník štvorročných gymn.
[stiahni]5.–8. ročník osemročných gymn.
[stiahni]Profil absolventa vyššieho sekundárneho stupňa
[stiahni]Post-sekundárne vzdelanie ISCED 4 (Pomaturitné kvalifikačné vzdelávanie)Nadstavbové štúdium pre 3-ročné učebné odbory
[stiahni]Seminár z katolíckeho náboženstva 3.-4. ročník SŠ
[stiahni]Maturita z katolíckeho náboženstva - metodické usmernenie
[stiahni]Predmetové kompetencie a ich väzba na jednotlivé vzdelávacie oblasti
[stiahni]Pokyny k vyučovaniu predmetu katolícke náboženstvo/náboženská výchovaKBS na svojom 61. Plenárnom zasadnutí v dňoch 29.-30. októbra 2008 (bod. 29:2. Hlasovanie) hlasovaním rozhodla, že na všetkých typoch katolíckych škôl sa má zachovať počet vyučovacích hodín náboženstva týždenne s možnosťou maturovať z tohto predmetu.
Vyhláška MŠ SR č. 320/2008 o organizácii základných škôl %15 Rozdelenie tried na skupiny a zriaďovanie skupín bod 2: „Na vyučovanie predmetu náboženská výchova alebo etická výchova možno spájať žiakov rôznych tried toho istého ročníka a vytvárať skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12 žiakov, možno do skupín spájať žiakov rozličných ročníkov. Ak si žiak vyberie predmet, navštevuje ho bez zmeny počas celého školského roka.“
Návrh kritérií hodnotenia [stiahni]Realizácia prierezových tém formou:- zapracovania do konkrétneho predmetu
- projektu
- samostatného predmetu /osobnostný a sociálny rozvoj, mediálna výchova, environmentálna výchova, multikultúrna výchova..../
[stiahni]Výchova ku kritickému mysleniu v predmete náboženstvo/náboženská výchova- predstavenie výchovy k manželstvu a rodičovstvu, prosociálnej výchovy, mediálnej výchovy, environmentálnej výchovy v novom kurikule predmetu N/NV
[stiahni]Pastoračný program katolíckej školy (má byť súčasťou ŠkVP) návrh štruktúry
[stiahni]
